Les camps

Nos camps sont des camps de spectacle.
Un camp de spectacle est d’abord un camp de jeunes : formidables et inoubliables moments de bonheur partagé que conjugue ce même désir de grandir et de s’épanouir à tout niveau : physiquement, affectivement, artistiquement, psychiquement, intellectuellement, spirituellement.
Et puis, bien sûr, il y a le spectacle théâtral, préparé par les jeunes pendant le séjour, qui constitue un outil pédagogique précieux afin de souder les participants dans un défi commun.


Le spectacle

Le projet principal de nos camps est la création d’un spectacle.
Ce projet demande à chaque participant un engagement et investissement dans le camp, mais lui accorde également une vraie place dans le camp et sur la scène.
Le spectacle et les ateliers de préparation sont dirigés et encadré par un directeur artistique. Selon la tranche d’âge et le directeur artistique, le contenu du spectacle est, soit écrite entièrement à l’avance, soit proposé en trame.
Le spectacle permet l’expression artistique sous toutes ses formes : danse, chorégraphie, musique, théâtre, chant, création du décor et de costumes, création de bande-son, cirque, etc.
Après avoir préparé un spectacle pendant une dizaine de jours, nous partons pour une petite tournée de présentation dont la dernière a lieu à proximité du lieu de camp. Cela permet aux parents d’y assister avant de repartir avec leurs enfants le lendemain.
Les dates, horaires et lieux des spectacles sont publiés sur la page du camp concerné. Généralement, il est également filmé et disponible sur le site des Baladins.

 

Un petit mot sur l’esprit du spectacle :
Les représentations sont souvent d’une excellente qualité et jouées par des talents prometteurs.
Néanmoins, le spectacle n’est pas une fin en soi mais un moyen pour la réussite du camp et l’épanouissement de l’enfant. C’est pour cela que nous restons volontairement non-professionnels et n’avons aucun souci carriériste pour l’enfant. Aussi, il n’y a pas de « casting », ni avant ni pendant le camp : chaque participant choisi librement son domaine d’expression et aucune connaissance ou expérience sont demandées.

Les autres activités

En dehors de la préparation du spectacle et des ateliers, nous allons partager et vivre d’autres moments : jouer, fêter, courir, réfléchir, prier, chanter, bricoler, découvrir, s’amuser, bivouaquer, etc.
Des grands jeux, des veillées, des activités autour du lac, un bivouac avec nuit à la belle étoile, des découvertes de l’environnement et le jeu de l’ami secret font partie du minimum des activités.


La journée-type

Les journées se suivent et se ressemblent...
Ce n’est pas tout à fait vrai pour un camp de jeunes, mais il y a néanmoins un fil conducteur qui règle la journée et dont vous trouvez ici un exemple.
Selon les tranches d’âge, cette journée-type peut être adaptée.
Par ailleurs, la météo, les sorties, la tournée ou simplement les besoins du groupe peuvent faire varier le déroulement de la journée.

Réveil
8h00
Petit Déjeuner
8h45
Services
9h15
Forum et groupes de réflexion
10h30
Ateliers
12h00
Repas
13h00
Services / Temps libre
14h45
Jeux, Sortie
16h15
Goûter
16h45
Ateliers
18h30
Services / Temps libre
19h00
Repas
20h00
Services / Douches
20h30
Veillée
22h00
Temps de prière
22h10
Temps calme, couchage
22h30
 
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CAMPS BALADINS 03 160
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Le projet pédagogique

Si le projet éducatif est le cadre de l’organisateur pour l’ensemble des camps, le projet pédagogique est propre à chaque camp. Il est proposé par le directeur et validé par l’équipe d’animation.
Il est envoyé à tous les inscrits et disponible pour tous sur simple demande.

 

L’équipe d’animation

Nos équipes d’animation sont composées d’animateurs, de cuistots, d’intendants et de directeurs administratif et artistique.
Tous les membres des équipes sont volontaires et bénévoles, souvent issu d’anciens campeurs qui – atteints de la limite d’âge pour être participant – deviennent animateurs.
Chaque coéquipier dispose d’une formation ou instruction adaptée. Aussi, les quotas minimum de diplômes (BAFA, BAFD, PSC1, BSB, etc.) sont toujours respectés et très souvent dépassés.


La cuisine

Nous mettons un point d’honneur à cuisiner sur place, de manière familiale et avec des produits frais. La grande majorité des produits alimentaires proviennent d’une agriculture biologique et souvent de nos propres vergers et maraîchage.
Dans la limite des autorisations législatives, les enfants participent à la récolte et préparation de la nourriture afin de les y sensibiliser.
Consultez-nous lors de l’inscription pour les régimes particuliers (par exemple végétarien) que nous respectons dans la mesure du possible.

 

Les tâches quotidiennes

Toutes les tâches quotidiennes sont partagées : ménage, rangement, lessive, vaisselle, récolte et certaines tâches de cuisine, service de table, etc.

Le but n’est pas de se laisser  servir mais de servir mutuellement.
Quelle joie de faire la vaisselle ensemble...

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La spiritualité

Nos camps ont tous une dimension spirituelle protestante qui néanmoins n’est imposée à personne.
Tout enfant peut participer aux camps, quel que soit son appartenance ou non-appartenance religieuse, à condition toutefois d’accepter des références et contenus chrétiens dans nos rencontres et spectacles.
A aucun moment, nous demandons l’adhésion religieuse ou la conversion à l’enfant. Nous souhaitons simplement lui offrir la liberté d’en parler et lui permettre de s’épanouir également au niveau spirituel s’il le souhaite.

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Deux moments particuliers de la journée-type y font référence :

  • Les groupes de réflexion le matin :
    c’est un moment d’échange – souvent en petits groupes – autour de textes ou de thèmes de référence chrétienne. Ce moment fait partie du programme quotidien. Chaque enfant y participe et peut exprimer librement son opinion et/ou son opposition.
  • La prière du soir :
    nous clôturons la journée par une petite histoire et une prière ouverte à tous. Ce moment est facultative et l’enfant peut choisir un programme alternatif, accompagné par un animateur, pendant ce moment-là.

En toute circonstance et à tout moment, l’enfant est libre de son adhésion à la foi.

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